четверг, 27 октября 2022 г.

27.10.2022 Окружающий мир, ЭО/ДОТ, ВКС

 Тема: "Методы познания природы: наблюдения, опыты, измерения."

 

Посмотреть презентацию по ссылке
https://cloud.mail.ru/public/Hvvx/FfKeTBgka

Запиши в тетради

27 октября

Классная работа

Методы изучения природы

1.Наблюдение ( телескоп, лупа, микроскоп)

2.Измерения( часы, весы, термометр, линейка)

3.Экспериментальный метод (опыты)

Дом.задание: 

Выполнить ОДНО из предложенных заданий.

Ø     Проведите опыты с магнитом: определите, какие тела он притягивает, а какие нет.

Ø   Понаблюдайте за поведением аквариумных рыбок или других животных и опишите их. Результаты запишите на листок.

Понаблюдайте, что происходит в природе, нарисуйте или сфотографируйте то, что вас удивит, заинтересует.

среда, 26 октября 2022 г.

26.10.2022 Факультатив "Занимательная грамматика" ЭО/ДОТ

 Тема: "Словарный запас. Понятие «лексический запас слов»."




26.10.2022 Физическая культура ЭО/ДОТ

26.10.2022 Математика ,ЭО/ДОТ, ВКС

 


Контрольная работа

 

26 октября

Контрольная работа

Задача1

    В автобусе было  35 пассажиров. На первой остановке вышло 8 пассажиров, на второй еще 2 пассажира. Сколько пассажиров осталось в автобусе?

 

 

Примеры2

70 + 5

92 – 90

20 + 10

29 – 9

34 + 5

50 – 30

40 + 16

68    – 7

 

Задание 3

Поставьте знаки «<», «>» или «=».

 

7дм 3см__73см    1ч 20мин __100мин 52мм__5см                 1р.50 коп.__130 коп.

 

                         Примеры 4

 Решите примеры в столбик

 

62+23          84- 31

      16+43           56- 14

Задание 5

Начертите отрезок, длина которого равна 1 дм 2 см ( Не забудьте подписать длину отрезка)

 

26.10.2022 Русский язык, ЭО/ДОТ, ВКС

 Тема: "Урок развития речи"

 

См.презентацию

26.10.2022 Литературное чтение, Внеклассное чтение ,ЭО/ДОТ,ВКС

 Тема: "Внеклассное чтение Отражение темы «Осенняя природа» в картинах художников (пейзаж) музыкальных произведениях композиторов. И. Токмакова «Опустел скворечник», И. Левитан "Золотая осень"."

Посмотри видео о картине Левитана

https://www.youtube.com/watch?v=jWZ3vrF9pOo

Познакомься с автором стихотворения, которое мы сегодня будем изучать.

https://www.youtube.com/watch?v=2r83zMJ3J1U

Прочитай стихотворение в учебнике

Стр.75

-Какие чувства вызвало у тебя это стихотворение? Почему?

-Понравилось оно тебе или нет?Почему?

-Как ты думаешь, какие чувства испытывала Ирина Токмакова, когда писала это стихотворение?

-Какую картину ты нарисовал(а) бы к этому стихотворению?


·         Стр.75,  читать выразительно, придумать два вопроса к стихотворению и записать в тетрадь

·          


вторник, 25 октября 2022 г.

25.10.2022 Изобразительное искусство,ЭО/ДОТ

Тема. Цвета основные и составные. Развитие навыков смешивания красок и получения нового цвета.

Цели: учимся смешивать краски.

  Ход урока

1.Прочитайте

        Давным-давно, в одной волшебной стране жили по соседству три сказочные принцессы. Они жили совсем рядом. Из окон башен своих дворцов они могли видеть друг друга, но в гости они не ходили и не дружили, потому что каждая из них была красавица из красавиц. И ни одна не могла согласиться с тем, что другие две принцессы равны с ней по красоте. Девочки иногда бывают такими задаваками!
Они и вправду были красавицами. Одна из них была ЖЕЛТАЯ, как солнышко весеннее, одуванчик золотой! И солнце в ее королевстве было самое желтое! И лимоны и одуванчики, да вот только и листья и трава, и даже вода в пруду были тоже желтого цвета.
А у другой — били самые красные яблоки в саду, самые прекрасные красные розы, правда ,красными были и небо и море, и даже красные кошки гуляли по красным крышам. Так тревожно, когда вокруг тебя все красного цвета. Эту принцессу звали….КРАСНАЯ.
Но зато у третьей принцессы было самое синее небо и самая синяя, пресиняя вода в реке, синие васильки, одуванчики, розы, и даже огурцы на грядках за дворцом были тоже синие-пресиние. Представляете, как холодно становится от этого синего цвета!
Но вот однажды, пошел настоящий дождь! Не дождь, а просто ливень с сильными порывами ветра и страшным громом! Принцессы приказали крепко закрыть ставни на окнах. Они очень испугались этого дождя и чувствовали, что что-то должно произойти необычное. И действительно, этот дождь был не простой, а волшебный. Он смешал краски всех трех королевств и когда дождь окончился, они выглянули в окно и ахнули! Они увидели — какой замечательный разноцветный мир окружает их! Маленькие принцессы воскликнули: «Как прекрасен мир земной, разноцветный шар земной!»
Небо было синее во всех трех королевствах, и разноцветная радуга объединила все три дворца. Принцессы не могли усидеть дома и побежали на луг. Луг пылал многообразием красок — зеленая трава, оранжевые бархотки, лиловые колокольчики. Девочки бегали по лугу и радовались сказочному разноцветью всего мира! Вот какие чудеса произошли в сказочном королевстве — на небе появилась радуга, а на земле многоцветные луга…

 

2.Просмотрите видео и выполните задание



Дорогие ребята! Изучите внимательно памятки!